Kreativitet kan læres


Kreativitet kan læres

Kreativitet, mener hun, er en vedvarende ressource, som vi altid kan klare til. Og ja, det siger hun, det er en proces, der kan læres.

[6 enkle trin til at øge din gruppes innovation]

I sin nye bog, "InGENIUS: A Crash Course on Creativity" (HarperOne, 2012) , Introducerer Selig en revolutionerende ny model, hun kalder "Innovation Engine", der tilbyder et praktisk sæt værktøjer, som alle kan bruge til radikalt at forbedre kreativiteten og fremme innovation. Hun demonstrerer, hvordan kreativitet kan styrkes og forbedres, hvilket fører til udslip af friske ideer fra enkeltpersoner, hold og organisationer.

Hun har for nylig delt nogle af disse ideer med Mobby Business.

Mobby Business:

Hvordan definerer du kreativitet ?

Tina Seelig: Kreativitet er let defineret - det er processen med at generere nye ideer. Det er særlig vigtigt i branchen, fordi verden ændrer sig utrolig hurtigt, og gennembruds ideer skal forblive konkurrencedygtige. Generering af friske ideer er faktisk ret udfordrende, fordi de fleste mennesker finder det svært at komme ud over åbenbare, inkrementelle løsninger. True kreativitet kræver evnen til at bryde ny grund, hvilket kræver betydelig indsats.

MB: Hvad er værktøjer og teknikker til kreativ tænkning?

TS: Der er ingen vej til kreative ideer, ligesom der ikke er en måde at komme fra San Francisco til São Paulo. Men der er måder, der er nemmere end andre. Vi kan gøre veje til innovation meget glattere ved at lære folk specifikke værktøjer og teknikker. Kernen er evnen til at se på problemer fra forskellige vinkler, at forbinde og kombinere koncepter og evnen til at udfordre traditionelle antagelser. Det er færdigheder, der kræver, at man skal mestre.

MB: Er kreativitet en lærdom eller et medfødt talent?

TS: Vi er alle naturligt kreative, og som alle andre færdigheder har nogle mennesker mere naturligt talent end andre. Men alle kan øge sin kreativitet, ligesom alle kan øge sin musikalske eller atletiske evne, med passende træning og fokuseret praksis. Vi kan alle lære værktøjer og teknikker, som forbedrer kreativiteten og bygger miljøer, der fremmer innovation.

MB: Hvad er de store myter om kreativitet?

TS: Den største myte om kreativitet er, at den er ikke vigtigt, og at det ikke kan læres. Faktisk er det en af ​​de vigtigste færdigheder, vi kan mestre. Med forbedret kreativitet ser vi i stedet for problemer potentialet i stedet for forhindringer, vi ser muligheder, og i stedet for udfordringer ser vi en chance for at skabe løsninger. Kreativitet er kritisk vigtigt i alt, hvad vi gør, herunder design af produkter, voksende virksomheder og opbygning af alliancer mellem nationer. Vi opdager bogstaveligt talt fremtiden hvert øjeblik. Og disse færdigheder kan læres.

MB: Kan nogen lære kreativitet?

TS: Vores hjerner er bygget til kreativ problemløsning, og det er nemt at både afdække og forbedre vores naturlige opfindsomhed. Den menneskelige hjerne udviklede sig i løbet af millioner af år fra en lille samling af nerveceller med begrænset funktionalitet til et fabelagtigt komplekst organ, der er optimeret til innovation. Vores højt udviklede hjerner vurderer altid vores stadigt skiftende miljø, blander og matcher vores svar, så de passer til hver situation. Hver sætning vi laver er unik, hver interaktion vi har er særpræg, og hver beslutning vi træffer er lavet med vores egen fri vilje. At vi har evnen til at komme op med et uendeligt sæt nye reaktioner på verden omkring os, er en konstant påmindelse om, at vi er naturligt opfindsomme. Disse færdigheder kan forbedres med specifikke værktøjer og teknikker.

MB: Hvad er innovationsmotor og hvordan virker det?

TS: Efter et dusin års undervisningskurser om kreativitet og innovation på Stanford University har jeg lavet en model, som jeg kalder Innovation Engine, der illustrerer, hvordan kreativitet skyldes samspillet mellem vores indre verden og vores eksterne miljø. Væsentligt giver din viden brændstof til din fantasi, som er katalysatoren for omdannelse af information til nye ideer. Denne proces er dybt påvirket af et utal af faktorer i dit miljø, herunder det fysiske rum, de hold, som du arbejder med, og de implicitte og eksplicitte regler og belønninger. Innovationsmotoren er udløst af din holdning, som sætter alle dele i gang.

MB: Hvordan kan du hoppe på din Innovation Engine?

TS: Du kan starte din Innovation Engine ved at bygge din base af viden, som i sidste ende vil fungere som værktøjskasse til din fantasi. Du kan også opbygge levesteder - eller miljøer - der skaber kreativitet. Dette indebærer at skabe rum, der fremmer kreativ problemløsning og indfører regler, belønninger og incitamenter, der styrker kreativ adfærd. Og vigtigst, du kan dyrke en holdning, at problemer er muligheder for en kreativ løsning. Med den tankegang er du villig til at skubbe igennem vejspærringer og indlysende svar for at komme med virkelig kreative ideer.

MB: Hvad er de variable, der hæmmer vores kreative evner?

TS: Uden køre for at komme op med gennembrud ideer og tilliden til, at en kreativ løsning eksisterer, er det usandsynligt, at man vil blive fundet. Derudover lever og arbejder vi alle sammen i samfund med kulturer, der har en stærk indflydelse på, hvordan vi føler, tænker og handler. Hvis kulturen ikke understøtter eksperimentering og belønner dannelsen af ​​nye ideer, er det usandsynligt, at kreativiteten vil blomstre.

MB: Hvordan kan vi lære at ændre vores referenceramme? Hvor vigtigt er dette for den kreative proces?

TS: Du kan se på enhver situation, enhver udfordring og enhver lejlighed fra forskellige vinkler. Hver vinkel giver et andet perspektiv på situationen og frigiver nye indsigter. Vi skaber rammer til det vi ser, hører og oplever hele dagen lang, og disse rammer både informerer og begrænser den måde, vi tænker på. I de fleste tilfælde tænker vi ikke engang på rammerne - vi går ud fra, at vi kigger på verden med det rigtige sæt linser. Det er imidlertid en vigtig nøgle til kreativ problemløsning at kunne spørge og skifte din referenceramme.


Hvordan fødselsordre kan påvirke finansiel personlighed

Hvordan fødselsordre kan påvirke finansiel personlighed

Mens undersøgelser længe har vist den rolle, fødselsordren spiller i en persons personlighed, foreslår ny forskning, at det også hjælper med at forme individernes økonomiske makeup. En undersøgelse af CouponCabin bekræftet fødselsordsteoretikeren Alfred Adlers overbevisning om, at førstfødte er tilbøjelige til at være magt-sultne konservative, højt ansvarlige og organiserede, som de forventes at lede af eksempel i deres formative år.

(Generel)

Frygt for hårdt arbejde Studerende studerende væk fra Science & Tech

Frygt for hårdt arbejde Studerende studerende væk fra Science & Tech

Mens jobmuligheder inden for videnskab, teknologi, teknik og matematik (STEM) kan være rigelige, er mange teenagere uvillige til at forfølge en langsigtet karriere inden for disse områder på grund af de udfordringer de præsenterer. Ifølge en ny undersøgelse foretaget af ASQ følte studerende i sjette til tolvte klasse, at karriere som læger og ingeniører ville tilbyde de fleste jobmuligheder ved eksamen fra college, men 67 procent var usikker på, om de ville forfølge disse karriere på grund af de mange udfordringer de præsenterer.

(Generel)